关于一赋一涵

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湖南家庭教育|一味鼓励的教育,对孩子进入社会有什么打击?

日期：2021-08-06

    一味鼓励的教育，在孩子面对挫败的时候会产生落差，从而失去信心吗

    实话实说，鼓励这个词可能是中国家长最容易误解的一个词

    首先，鼓励不是夸（感觉敷衍）

    其次，鼓励真的是用心在孩子身上，能看到孩子的进步，变化，细节，感受，需要等等

    另外，有一点是我们作为家长经常会犯的错误（我也不例外），我们与其担心经常鼓励孩子

会让孩子在遇到挫折的时候失去信心，还不如先学会怎么正确的鼓励孩子鼓励~

凡事都有两面性，一个教育方式，有好的地方自然就会有不全面的地方，重要的不是这种鼓励式教育的方式是否正确，而是家长们是否会在合适的情况下使用合适的教育方式。

    孩子可能在面对不同的事物时候回有这三种情况：

    1.有能力去做但有畏难情绪，没自信不敢去做；

    2.没有能力去做，不自信心里没底；

    3.既没有能力也没有自信。

    如果孩子处于1这种情况下，鼓励教育是肯定有效果的；

    那孩子如果是处于2这种情况下，可能一味的鼓励教育还不能起作用，还需要教给孩子一些做事情的方法；

    如果是3这种情况下的孩子，家长不要心急，耐心的教给孩子方法加以孩子一定的鼓励，慢慢的建立孩子的自信心。

    这就要求家长对孩子有一定的分辨能力。

    然后又说到您提出的孩子受到挫折之后会不会有心理落差？会不会失去信心？该怎么办？

    当孩子受到挫折之后一般会有这两种心理状态：

    1.死不认账、撒谎推卸责任；

    2.强烈的羞耻感、失去自信。

    两种状态下的孩子对”错误“的认知是不同的。

    第1种状态：也许孩子撒谎逃避的行为在我们家长心中是不接受不认可的，但其实也体现出了孩子的灵活性和变通能力都很不错，这样的孩子只是害怕承担犯了错误之后要付出的代价，这也说明也许在孩子上一次犯了错误的时候，家长对孩子的打骂，让他记忆犹新，害怕再次受到惩罚，所以选择了逃避，这样的孩子其实最需要的是家长告诉孩子，勇敢的承认错误并不会挨打。

    第2种状态：这样的孩子其实自我反省能力很强，并不需要家长多说什么，自己就已经能意识到错误了，这时候家长就需要分辨孩子反的错误哪些是孩子自己能控制范围内犯得错误，指出来并且修正它就好；

    而哪些又是孩子不在控制范围内犯得错误，坦诚的和孩子说“妈妈能够理解这并不是你故意要犯错误的是....原因导致你犯了错误，这也许是因为你目前能力达不到没办法做到”不要让孩子反省过度，自我内耗而变得畏手畏脚缺乏自信。

    以上就是我对【一味鼓励的教育，在孩子面对挫败的时候会产生落差，从而失去信心吗？】问题的看法，有不同看法的宝妈宝爸们可以在评论区留下您的看法哦，我们一起探讨探讨！

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