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新闻聚焦
2024/03
BMSM测评报告案例解读:12岁男孩在钢琴与绘画间的潜能激发
BMSM测评报告只是一个先天的参照,还需要结合后天的培养环境、家长的引导、同学老师的影响等因素。 孩子自己有主见且积极上进,逻辑思维和空间感知都是认知能力的表现,会通过自己的判断和分析得出结论,并在认定...
自信她时代|从大山深处走出来的她,用因材施教点亮孩子未来
一赋一涵:那可以介绍一下您三个孩子的性格吗? 牙老师:老大:主性格逆思,辅助性格:专业型 老二:主性格认知,辅助性格:博览型 老三:主性格认知,辅助性格:博览型
禹博心学七步作业法|聚焦专注力,因材施教提升学业
【法则一:不拖延】 鼓励孩子在写作业时保持高度专注,杜绝分心、拖沓的现象。 作业过程中应保持安静、专心致志,摒弃边写边玩的习惯,力求高效完成。
【七步作业辅导法】让孩子轻松高效完成作业,告别“痛苦
研究表明,圣路易斯华盛顿大学的Andrew C Butler教授和耶鲁大学的Henry L Roediger教授指出,适度延迟对学生学习内容的反馈时间,相较于即时反馈,能够带来更好的长期学习效果。
2024/02
寒假不虚度,成长不止步第二期《青少年成长规划营》圆满!
《青少年成长规划营》为成长而来 本次小龄班的亲子课堂由一赋一涵商学院——“哈利波准”老师来担任主持,商学院女神哈咪老师则化身为亲切可人的“哈密无瓜”老师,为孩子们带来精彩纷呈的知识盛宴。 “我在这儿...
禹博心学|寒假构建价值认同与情绪智慧,共度和谐成长时光
六、赋予价值感而不替代体验:在亲子交往中,时刻铭记让孩子亲身感知自我价值所在,而非代替他们体验价值感。 如此一来,不仅有助于孩子树立自尊自信,更能深化亲子关系,让整个寒假时光既富含教益,又弥漫着和谐...
一赋一涵亲子教育:四句话赋能孩子自信与成长,共筑假期
一赋一涵个性化教育强调因材施教,意味着家长需要不断更新教育观念,理解和发掘每个孩子的天赋与潜能,为他们提供最适合的成长环境和最恰当的托举力量。 实际上,孩子成长道路上的最大挑战,并非一时的成绩波动...
禹博心学|批评的艺术与因材施教:智慧引导孩子成长!
生活中,“批评”这一行为几乎无处不在,尤其是当孩子们犯错误或违背规则时,作为父母和教师的我们,该如何正确地批评并引导他们呢? 有时,我们在职场上遭遇挫折,被上级严厉批评后带着满腹情绪回到家中,却可...
2024/01
新的一年,让我们挥手告别情绪负能量,携手迈进幸福新里程!
作家林清玄说:“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。” 面对负面情绪,也许我们做不到圣贤的境界,能够摆脱外界的侵扰,但可以从提升自身的“情绪免疫力”着手,为自己筑起一道情绪防火墙。
禹博心学-智慧父母课:以智慧批评滋养孩子自省意识的成长
家庭作为孩子最初的课堂,应当化身为温暖而富有力量的源泉,用包容和支持引领每一个孩子勇敢面对错误,逐步成长为自信且独立的人格个体。