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日期：2022-03-25
1.威胁孩子
父母的想法：孩子为什么不听我们的话？我们都是为了他们好。
于是，我们使出自认为是“杀手锏”的招术：“如果你不按我的要求去做，我就不喜欢你。”
以“不再喜欢孩子”作为一种严厉的惩罚方式，其实只会在当下起作用，却治不了本。
孩子们会感觉到这种威胁是假的，如果被大人威胁过第一次，第二次或第三次开始，就不再会信任父母，我们在孩子眼中，反而成了说谎者。
不如把话换成：“妈妈一直很爱你，而且不会因为你做了什么而改变，只是你现在所做的行为，是不对的。”
02 放任孩子
父母的想法：孩子应当自己学会解决自己的问题，不必管束太多，等孩子长大了自然就会明白，就会成长的。
以为是让孩子独立，殊不知是一种放任。
孩子一旦发现，父母对自己没有任何要求，做了什么都不用承担责任，承受后果，他们就会肆无忌惮，什么坏事都敢做，熊孩子就是这样产生的。
父母要提早抛弃这种无所谓的态度，认真对待孩子的每一句话、每一个行为，及时纠正，帮助改正。
03
过分苛刻严厉
父母的想法：我是你爸妈，在家里我说了算，你应该听我的。
我们以为，不论是多大的孩子，任何事情都不能纵容他们，应该严厉管教。
但是，过于严厉的管教，会让孩子难以理解和接受。
比如孩子说错一句话，我们立马就说他：没礼貌，最不会说话的就是你！
骂了，打击了，却没给出具体的解决方法，关键是要让孩子明日为什么不能那样做，哪里做错了，要如何改正等。
否则，要么孩子在我们面前百依百顺、规规矩矩，在别人前面闹翻天。
要么就是彻底失去自我，觉得父母说什么就是什么吧。
04 娇惯孩子
父母的想法：应该满足孩子所有的需求、孩子还小，大人一切都要插手帮忙。
不用做一切家务，不用解决任何问题，所有事情都被父母替代解决。
想要什么东西，只要一开口父母就满足...
孩子被视为掌上明珠，将来就会很难适应生活，以为什么东西只要自己想要就可以得手，在社会上很容易吃亏。
不如多给孩子机会：“加油，这件事你多找找方法一定可以做到的，如果做不好，我们会很乐意帮你的。”
05 不给孩子独立的机会
父母的想法：孩子不能独立完成一件事情，所以凡事需要我的帮助。
随着孩子年龄和自我意识的增长，父母制约孩子独立只会起反作用，不利于孩子成长，障碍亲子关系。
如果孩子不能生活自理、没有责任心、缺乏解决问题的能力、独立思考能力等等，只会害了孩子未来。
当下处处呵护孩子的心灵，最后只培养出温室里的一朵花，一到外界就容易枯萎。
给孩子独立的机会，是孩子成长必备的条件之一。
06金钱至上
父母的想法：只要有钱，孩子就可以接受到最好的教育。
夫妻俩外出打工，把孩子留在家里给爷爷奶奶照顾，尽量满足孩子的物质需求。
只要跟学习有关的物品，就买；只要对学习有帮助的补习班、特长班，就报！
而现实告诉我们，爱和孩子的成长是金钱和任何补习班都买不到的。
实际上，孩子的陪伴、关爱，之间相互沟通，比金钱更加重要。
真正让孩子感到幸福的，不是金钱，而是父母的行为、态度。
07 望子成龙、望女成凤
父母的想法：孩子将来一定要上名校，当上音乐家！
认为孩子有音乐天赋，逼迫他去学音乐，生怕错过天赋。
因为我们这辈人，在小时候就很希望去上好的大学，或是学音乐、弹钢琴、跳芭蕾，但是没有物质支持。
现在的孩子有了条件，我们就要让他们接受最好的教育，至于孩子现在是不是喜欢没关系，幻想孩子长大了，必定会感谢我们让他努力的初衷。
遗憾的是，这些只是我们自己想象出来的美好前景，孩子在小时候还可以听大人的，长大之后就有冲破牢笼的愿望，开始反抗、甚至闹得不可开交。
希望孩子未来成功没有错，但要遵循孩子的想法，安排适当的功课，学孩子自己感兴趣的特长班，留一些时间和空间给孩子。
08 缺乏温情
父母的想法：拥抱、鼓励这类温情脉脉的东西对孩子似乎不那么重要。
其实，不管是哪个年龄阶段的孩子，都渴望温情。
温情是一个肯定的眼神、一句赞美的话语、一个关爱的拥抱，让孩子意识到被爱，提升自信心，建立强大的内心！
孩子最大的幸福，莫过于：
无论优秀与否，父母无条件接纳自己；
生病时，父母愿意无时无刻照顾自己；
受委屈时，能够向父母尽情倾诉...
09 受情绪左右
父母的想法：心情好，我就夸你、给你买喜欢的衣服和玩具；心情不好，我就看不惯你，你做什么我都要挑毛病。
许多父母，总会把工作的不顺心、和伴侣之间的不愉快，发泄到孩子身上。
给孩子造成错觉：我做的好不好，要看爸爸妈妈的心情好不好。
要么过于关注父母情绪，形成讨好型人格，要么以同样的方式对待同学、老师。
发生这种事情，我们应该向孩子道歉：对不起，刚刚爸爸/妈妈心情，不该说那样的话，以后尽量不会这样了！
10 亲子交流的时间太少
父母的想法：我每天又要做饭、搞卫生，孩子上下学也要接送，还要工作、加班，哪来的时间陪孩子读书、玩耍？
缺少沟通、陪伴，我们为孩子付出再多，他都可能一无所知，甚至造成误会。
孩子也会越来越不愿意和父母沟通，双方逐渐产生隔阂。
忙，不是不陪伴、不交流的借口，没时间，不是错过孩子最佳教育期的理由。
每天抽出半个小时：
坐在孩子床上，问一问他的一天是如何度过；
和孩子分享自己的生活，表达自己的感受，培养孩子的共情能力；
一起读书、做手工，一起学习成长，言传身教大于一切影响。
亲子交流，不在于多长的时间，而在于交流本身的质量。
一个优秀的孩子身后，一定有健康的家庭教育存在，一定有智慧的父母、和谐的家庭。
家长的教育心态、教育素养、教育方法影响着孩子的身心发展。
和孩子一起成长，“做好”一个父亲母亲，才能潜移默化地“教育好”孩子。
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