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针对性培养方式建议该如何与或调皮、或叛逆、或内向、或固执的孩子和谐相处?如何针对性提升不同孩子的学习成绩?如何开发孩子的优势,弥补孩子的劣势?方式不对,努力白费。

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孩子坐不住该如何教育?80%的家长都在这一点上做错了!

日期:2021-07-09


    经常听到有些家长说,孩子注意力很不集中,上课很难认真听讲,学习有些跟不上。

    的确,这个问题让很多父母都很苦恼,孩子坐不住怎么办?
 
    看个书,一定要晃来晃去吗?

    上个网课,不是趴在桌子上,就是跪在椅子上,时不时还蹦两下;



    吃饭就好好吃饭,这手脚不停的是要干什么呢?!

    写个作业,不到20分钟就坐不住了,这屁股是长了针啊?
 
    生活中我们经常会见到有这一样的一些孩子,他们需要一边听音乐一边做作业;或者一边走来走去,用夸张的动作帮助自己学习。

    不了解的时候,我们会误认为这样的孩子是有“多动症”或故意调皮捣蛋。


 
    我们父母也经常会抱怨,可以怎么让孩子安静下来呢?

    其实恰恰相反,最好的方式,是家长带着孩子一块动起来。
 
    好动并不是因为孩子“多动症”或者性格顽劣。而是孩子正处于成长发育中的探索期,也是孩子成长初期,形成认知的关键时期。这时期的孩子对于事物都具有强烈的好奇心和探索欲,通常会依靠肢体行为在感受。


 
    如果可以,家长经常带孩子去户外,真的太有必要了!
 
    比如当孩子捡起一片树叶:
 
    你可以让孩子看,树叶边缘的绿色和中间的绿色有什么不一样呢?

    你可以让孩子摸,树叶正面和背面的触感有什么不同?

    闻一闻,这片树叶和那片树叶的味道有什么不一样?

    当树叶丢到水里和丢掉天上,会发生什么不同的事?

    把很多树叶都装进大罐子里,摇一摇,会发出什么声音?


 
    这样不拘泥于传统坐在教室接受教育的方式,能够带领孩子们在每一次行动中都能深层次的观察学习。

    不仅能给孩子数理、艺术、音乐、语言等等各方面的启蒙,对小小的大脑来说,已经足够“长见识了”
 
    当下成长,当下行动,不仅动手又动脑,对于一部分天生好动的孩子来说,正是顺应孩子的天赋开发养育。


 
    有这样一个寓教于乐的平台:

    为全国注重家庭教育的优秀家庭提供最优质的课程,帮助家长与孩子快速成长……


 
    有这样一个寓教于乐的团队:

    他们细心的服务,专业的指导,帮助无数家庭回归完整与幸福……

 

    有这样一个寓教于乐的课程:

    用寓教于乐的方式设计课程,全面、系统,以落地实战为主,再也

    不用担心纸上谈兵,当下学习,当下成长,当下行动……


 
    家长用寓教于乐的养育方式,带着孩子在玩中学、学中玩,既满足了孩子个性发展的需求,又能从实际出发让孩子用好奇心探索社会,培养孩子的观察力。

    不仅增强孩子对知识的累积,还能顺应开发孩子的探索能力,用大家都能接受的方式,弥补因为好动而无法专注的缺陷。
 
     除了接纳和爱以及引导的家庭教育以外,去到户外的过程中,畏难的孩子感受到氛围而被鼓舞;懒散的孩子在玩中学学中玩越来越有自主性;娇气的孩子在同龄人的影响下也能咬牙坚持;不合群的孩子会在协作中找到自己的位置。
 

 
    无论什么方式,我们记得不要一棍子敲死一片,让所有孩子必须一次只干一件事,一定要在座位上乖乖待着,也不会有利于他们的发展。
 
     真心建议可以试试寓教于乐的教育方式!定能收获一堆惊喜!
 
     对于正在塑造性格和养成习惯阶段的孩子们来说,也很必要。



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