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性格天赋测评|什么是个性化教育?个性化教育目的是什么?

日期:2021-04-27


    什么是个性化教育?个性化教育的目的是什么?
 
    当测量孩子成绩的方法变得多元;当考试不再成为唯一的标准;当孩子们在其他的领域表现出兴趣和非凡的天赋;

    当家长们变得越来越开明;当学校开设了越来越多的综合类课程......与过去以笔试成绩为主要标准的应试教育不同,当代社会的教育越来越变得个性化、多元化、人性化

 
 
    我们听到越来越多的一个字眼,那就是个性化教育
 
    它旨在针对每个有着不同个性的孩子,以尊重TA们的差异性为前提,因材施教的去进行不同的教育
 
    教育方式和教育理念要更加前沿和革新,并且它不再以成绩为测验孩子是否优秀的唯一标准。
 
    因为每个孩子感兴趣和擅长的领域都有所侧重,我们做家长的不能去打压,反而应该给与支持、鼓励,让孩子完全去释放自己的潜能。
 
 
 
    尊重孩子的差异性
 
    为什么我们要施展个性化教育?个性化教育有什么目的?其中最主要的一个原因或是好处就是,个性化教育能尊重孩子的差异性
 
    就像树上没有一片相同的叶子,每个孩子也都是独一无二的,有其自己的发展个性。
 
    比如说从性格方面来说,一赋一涵发现不同性格类型的孩子有着不同的行为表现,并且尤其各自适合的发展领域,以下用两种性格类型做说明。
 
 
 
    认知型:
 
    认知型的孩子很有自己的想法,有观点、有主见,但同时也有点固执,以自我为中心,喜欢掌控别人。
 
    因此这样的孩子会偏强势,但学习能力佳,生活也比较独立,思想偏成熟
 
    父母面对这样的孩子不需过多担心,但要注意从小培养其人情味,让其不要太过自私。
 
 
 
    整合型:
 
    整合型是所有性格类型中最外向的一个,爱玩爱闹,喜欢和人打交道,交际能力很强。并且整合型的孩子生活有一定的品味,一般在艺术特长方面会表现出非凡的天赋。
 
    但这种性格的孩子专注性太差,做事只有三分钟热度,不够坚持。
 
    因此父母在遇上这样的孩子时,不要觉得TA们太过跳脱顽皮而打压责骂,相反应尊重、理解、支持TA们的差异性,并帮助发掘孩子潜在的艺术天赋。同时还要注意培养孩子的专注性,让TA们学会持之以恒。


 
    除了认知型和整合型的性格类型,还有注重细节的完美型、没有主见、易环境受影响,但学习能力强的模仿型、性格叛逆,思维反向的逆思型......
 
 
 
    让孩子做真实的自己
 
    有位教育家曾经说过,“教育的本质的展个性、尚自然。”
 
    个性化教育能让孩子做真实的自己,在不压抑孩子天赋的同时,也能最大程度地保留孩子的童真。
 
    个性化教育背景下成长的孩子,相比较枯燥、死板的应试教育背景下成长的孩子来说,一定会有一个更幸福、快乐的童年
 
 
 
    孩子更有可能成才
 
    好学不如乐学,兴趣才是最好的老师。
 
    与其压着孩子、逼着TA们去学有所成,不如让孩子在TA们感兴趣的领域,完全释放自己的潜能。

    比如说思想跳脱、天马行空的整合型孩子。TA们有一定的艺术的天赋,明明适合画画,家长却让TA们去学IT、奥数。


 
    IT和奥数都比较无聊、繁琐、复杂,逻辑性强,压根就不适合活泼、跳脱、有创意的整合型孩子。

    TA们就算能勉强胜任,却不一定能完全施展,对于TA的兴趣和天赋来说都是一种
熬和浪费
 
    而如果在了解孩子性格、天赋的情况下,充分尊重其差异,对其施展个性化教育,孩子
才更有可能成才。

 
 
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