在我国现有的教育机制中，过往“填鸭式”的传统教育，早已和我们现如今“以人为本”的教育理念背道而驰。
不管是在社会还是学校还是家庭，比起以前过分看重孩子的身体健康及智力的发展，而现在是将更多的注意力倾向到了孩子的心理及品德素养方面的发展。
因此“因材施教、个性化教育”等观点和理念，也代替传统的教育观点应运而生。
然而口号喊了很久，真正要实行起来其实还是很困难，在这条因材施教的道路上还是充斥着各种难题。
尤其是对于家庭教育而言，还存在着诸如家长的观念没有真正打通打透、道理都懂但脾气上来就控制不住、孩子自控能力差、缺乏学习兴趣、亲子沟通困难等问题。
面对以上这些问题，于是有些家长就试图寻求通过更好的解决方式——学习。
但现在的家庭教育课程、家长课程也是五花八门，教的内容和价格也都参差不齐。
到底该如何选择到最合适的那一门课程呢？因材施教的家长课程，在长沙哪里学比较好？
小编见过很多的家长课程，一开始确实有用，家长用上这些理论或方法，回家面对自己的孩子能维持一两个月最多的还能维持小半年，但时间一久又不管用了。
为什么？因为大多数的家长课程都是从感性的角度出发，教给家长们的内容大多大同小异，同质化严重，浓厚的感情色彩，非常主观。
如告诉家长：“你要爱孩子、接纳孩子、理解孩子。”但爱从哪里来？接纳从哪里来？理解从哪里来？课程没说。
因此殊以为：一切不从根源去发现和解决孩子教育问题的家长课程，都是在浪费时间浪费金钱！
一切不站在孩子的立场上来分析问题，不注重去发现孩子的差异性（如性格差异、天赋潜能差异、学习能力差异、学习方式差异等）。
不分析孩子是哪种“材”却打着因材施教口号的家长课程，又怎么能让家长真正去爱和理解以及接纳孩子？
真正实际有用的家长课程，应该是从客观的角度出发。
以父母为主体、以分析孩子的差异性，研究孩子叛逆、调皮、内向、胆小、慢性子等行为背后的深层原因为主题。
从充分了解孩子、打透自己的固有认知开始，来做到真正的爱、理解、接 纳！
让我们遇见一个更美的自己，
通过它，能更公正、客观、全面地看待自己，
使人认识到自己及他人内在的本性，
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发现人的最真实，潜藏在深处尚未被开发的潜能。
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