都懂家庭教育,BMSM测试说家长怎么样做才是真正尊重孩子呢?

    一赋一涵建议教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。

    “尊重”的含义包括“尊”和“重”两个方面，“尊”是指把孩子当作平等的、独立的人看待，“重”是指对孩子的一切--思想、情感、愿望、喜好加以重视和认真对待。



    想得细一点

    父母是孩子最亲密的人，但是不是最了解孩子的人呢？曾有人做过调查，给父母出了一份考卷，上面列了几十道题：

    你的孩子最崇拜谁？
    你的孩子感觉最兴奋的一件事是什么？
    从小到大，哪一件事对孩子打击最大？
    孩子最感兴趣的一次活动是什么？
　　……

   
    当然，这些父母的孩子也得到了同样一份问卷。把父母与孩子的答案两相对照，人们惊奇地发现，没有一位父母能答对一半以上的问题！这些父母可能熟悉孩子身上最微小的一颗痣长在什么地方，却怎么也弄不清楚孩子崇拜的偶像是叫勒布朗詹姆斯还是叫詹姆斯哈登。


 

    想得开一点

    父母与孩子的许多矛盾往往是因为父母“想不开”。

    让孩子学钢琴，孩子就是不想学，父母就容易“想不开”了：
    一是我花这么多钱给你买钢琴、请老师，你还“狗咬吕洞宾”？

    二是别的孩子都在学，你不学，以后万一升学有“加分”，你岂不是吃亏？

    三是都说学钢琴提高智力什么的，还能陶冶气质，反正学总比不学好。

    这么一说，孩子当然得跟父母急。

 
   像这种时候，父母就得“想开一点”，来点“阿Q精神”也无妨，不妨这样想：

    一：是我已经花了不少钱是不假，但如果孩子真不想学，他也学不好，这么下去费的钱更多，每个月上课就得好几百呢！

    二：是孩子要学不好，以后就算升学有“加分”，恐怕也没他的份，再说学钢琴的那么多，竞争也激烈着呢！

    三：是不管学钢琴有什么好处，孩子如果不喜欢，他也觉不出好来，提高智力的法子也多，找点其他孩子喜欢的吧。

    想得少一点

    一位教育家说：“母亲最好只有一只手。”也就是说，对孩子要放开另一只手。

　 有些父母也想让孩子多做事，多实践，但真到做的时候，不是怕孩子做错，就是怕孩子出乱子：“算了算了，还是我自己来吧。”这样一来，孩子的许多权利就被剥夺了。

    父母可以在孩子做事前先想想，孩子如果失败，最大的害处是什么？如果不会对孩子的身心健康造成很大损害，就不用管了。

    想得通一些

    给孩子适当的帮助或引导。
　　
    如果让孩子保守了自己的秘密，父母又怎样知道孩子的一些重要信息呢？

    一：是要学会“察言观色”。

    孩子有心事时一般会在神情言语之间表现出来。这时，父母不要逼问孩子，而是可以跟孩子说些轻松的话题，或者带孩子参加一些有趣的活动，缓解孩子的忧虑，并在一个私下场合单独告诉孩子，如果孩子需要任何帮助，只要说一声。

    二：是告诉孩子，善于求助是一个现代人的本领。

    当孩子把心里话告诉可信任的成年人时，成年人不要像抓住了小辫子一样对孩子进行批评，或者说些丧气话，而应像帮助朋友一样给孩子帮助，帮他们出主意想办法，这样才能获得孩子的信任。



    小贴士：现在，世界上已经有很多家庭通过BMSM多元智能检测分析，找到了最适合其自身发展的成功之路，伴随着接受它的人越来越多，BMSM检测最终会让所有的人都从中获益！让你和孩子的人生少走点弯路，走向你们的成功之路！

 

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