孩子个性不同，通过学习BMSM多元智能检测真能做到因材施教

    父母常抱怨孩子不如“邻居家的孩子”
    孩子是真的笨吗？

    给孩子报了那么多兴趣班，
    为什么孩子总坚持不下去？


 

    心平气和地与孩子沟通，
    为什么孩子一直听不进？

    孩子网瘾怎么都戒不掉
    是因为孩子贪玩吗？

    每个孩子从出生开始，他们的能力并没有优劣之分，他们独一无二的天性+父母的适合的教育引导，就能成就他们，而如果孩子没有施展天赋的机会，甚至是打压或错误的方式引导，这将是最大的悲剧及遗憾。


 

    就像一个人很可能有海贼王的天赋，却不幸生在蒙古，一辈子没见过海。

    还有人说不定是练习中国书法的奇才，但生在欧洲，一辈子不知毛笔为何物。

    其实，想要了解分析一个人的天性及天赋并不难，通过研究，我们的指纹与大脑有密切的关系，通过小小的多元智能检测，就能很清晰了解到孩子先天的天赋秘密。

 

    最近在工作中，我遇到很多愁眉苦脸的家长，他们或为某个具体的育儿问题烦恼，或根本不知道如何与孩子对话沟通。

    其实呢，与孩子沟通，目前已经有许多可以借鉴的公式，但因为孩子的个性迥异，身处的问题情境有差异，父母需要及时调整自己的状态和应对策略。

    如何在做了多元智能检测之后对孩子进行因材施教，对症下药，这就是康卓教育纹行酱今天写这篇文章的主要目的！

    今天是康卓教育因材施教主题连载的第一天，天赋君小编来聊一聊比较倔强的孩子，也是逆思型的孩子！

 

    逆思型的倔孩子：沟通要先“顺毛”

    小杨杨是个性很强的小孩，家里来了客人，奶奶让他去楼下买点水果上来，他头也不抬地拒绝了。

    爸爸觉得小杨杨既不帮着做事，又不尊重奶奶，不禁提高了嗓门：“你去不去？”

    小杨杨脖子一梗：“我说了我不去！”家里的一场暴风骤雨随之而来。


 

    倔小孩一般都比较有主见，看待问题会有自己的想法和见解，做事的时候希望有掌控感，这都是该类型小孩的优势部分。

    个性是把双刃剑，倔小孩在社会交往中，容易固执己见，处理问题的方式也较单一。

    同倔强的孩子沟通的重点在于：共同讨论，让孩子感受到被理解和被尊重。


 

    如何有效沟通

    爸爸（温和地）：现在家里忙，奶奶希望你去帮忙买水果，为什么你不想去啊？
（先解释为什么想让孩子帮忙，然后表达愿意倾听孩子不去的理由。）

    小杨杨：我正在画仙人掌，就差几根刺就画好了。
（孩子没有被指责，配合地说清了自己的理由。）

    爸爸：嗯，原来如此，是要画好呢。那奶奶需要人去帮忙怎么办呢？
（肯定了孩子的理由，表示理解，同时用问题引发孩子的思考。）


 

    小杨杨（想了一下）：爸爸，要么你现在去买，要么等我画好了，我再去。
（感觉到爸爸的信任，孩子开始想出不同的解决办法。）

    爸爸：真不错，你有两个主意。可是我现在要整理书房，要么一会儿你画完再去吧。不过，现在要怎么和奶奶说呢？她看起来很着急。
（没有强行要求孩子必须对奶奶有所交代，而是进一步用问题来引发孩子思考。）

    小杨杨停下了画笔，跑到奶奶面前：奶奶，我画好画就去买水果，你不要着急哦！
（在没有控制和命令的沟通中，一个合作体贴的孩子自然而然地出现了。）


 

    天赋君小贴士：更多时候，父母只在遇到现实的问题，需要对孩子进行管教时才想到沟通。
 

    其实，如果父母可以在日常生活中，保持对孩子的观察和倾听，及时与孩子进行互动，更容易夯实沟通的基础，那么，遇到问题时，就能与孩子更好地交流。更多孩子特点请继续关注我们的网站和公众号，会有相关后续文章更新！

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