一赋一涵用户故事|我想当个好妈妈，为什么孩子越来越糟糕?

日期：2020-09-28

    不要用“爱”的勤奋来掩盖“理解”的懒惰

    一个妈妈的忏悔：我是怎么一步步把孩子逼成仇人的？

    写在前面：

    9月初公司发起了用户故事征集活动，非常感谢全国各地家人朋友们的踊跃投稿，我们收集到了大量真实而生动的素材，很多案例都让小编看的热泪盈眶，小编从中选取了两位老师的故事来跟大家分享。

    本文跟大家分享来自刘云老师的故事。

    注：应用户保护隐私需求，文中照片和姓名均非本人真实信息。

    我叫刘云，我的儿子叫晨晨，今年14岁，上初三。

    我们家是个大家族，逢年过节都会拜访亲戚好友，我儿子总是不爱跟大人打招呼，亲戚朋友们的孩子都活泼开朗，甜甜的问好，而我儿子总是有些认生的往我身后躲，不管我怎么说，就是不愿意开口，直到大家离去，也不肯说一声“再见”。看着一声不吭的儿子，再看看别人家讨巧的孩子，我觉得脸上挂不住，内心有些窝火。

    而且亲戚朋友们带着孩子来家里拜访的时候，他也不爱跟别的小朋友玩，根本不分享自己的玩具，夸张到别人碰一下都不能碰。

    他这一系列的表现都让我非常的生气，亲戚朋友劝我说，你家晨晨多乖啊，真懂事，安静一点好带。

    话虽如此，但是我还是放不下这个心结，内心还是希望晨晨能够活泼外向一点，毕竟活泼一点进入社会才不会吃亏啊。

    所以，很长一段时间，我经常会带晨晨出去接触我朋友，带他参加朋友间的聚会，孩子他爸也经常给晨晨创造当众表演的机会，甚至还给他报了锻炼口才的演讲班。

    不过，好像都没有什么效果。

    回头想想，虽然晨晨不太爱跟别人交流，但是学习成绩一直以来都在班上名列前茅，我也就不太过多的逼迫他了。毕竟鱼和熊掌不能兼得。

    可自从上了初中之后，情况就发生了变化。

    因为知道他性格内向，所以我跟他爸跑了好多学校，斟酌了很久，最后选了一所教学质量顶尖、但远离市中心的寄宿中学，希望它能在那里安静的学习。

    结果没想到的是，晨晨的学习成绩不但没有按照我们预期走，反而在初二上学期开始走下坡路。

    初二上学期，他回家偶然跟我们说起他跟朋友们的趣事，我跟他爸才发现他已经有了自己的人际圈，我和他爸也都为他感到高兴。

    可我没想到的是，交友这件事会让他的学习成绩受到这么大的影响。

    不知道就到了期中考试，我收到了儿子的成绩单，还接到了老师的一通电话，老师告诉我，这学期晨晨的学习态度没有上学期认真，上课的时候也经常走神，有时候看着他在认真的听讲，但是一叫他回答问题，却回答不出来。是不是家里出了什么事情？

    我立马到了学校，带着儿子跟班主任确认情况，才发现他的那些“朋友”都是一些高年级差生！

    而我儿子居然还背着我逃课，跟着那些差生打游戏！

    等到晨晨回家后，我二话不说，直接把成绩单摆在他眼前，强势要求他毕业前跟不再跟那些“朋友”交往。

    为此，他还跟我急，说我干涉了他的交友自由！

    从小到大，晨晨从没有跟我顶过嘴，这一次竟然为了那个拖累他的好朋友，而跟我反抗，我瞬间气到不行，周末直接把他锁在家里，不让他出门。

    此后，晨晨回家的频率是越来越少了，从以前的每周一次，变为了每月一次。

    有一次突然降温了，怕他感冒，我给他去送厚一点的衣服，竟然发现他还在跟那些“朋友”玩！

    我直接气炸了，当着所有人的面，骂了那个学生：“你怎么还在祸害我儿子，我儿子就是因为你学习成绩才下降的，你怎么还有脸找我儿子玩...”

    晨晨在旁一直哭着求我别说了，我没理他，我决心一定要彻底斩断孩子不良同学的交往。

    而从那以后，晨晨就像是变了一个人，他越来越沉默，也不愿意跟我交流。

    我们好像就变成了同一个屋檐下最熟悉的陌生人。

我感到非常的焦虑，为了改善亲子关系，我做了很多的努力，翻阅教育书籍，求助身边朋友，去听了各种亲子讲座，也去学习心理学、正面管教、身心灵等课程。但是就只起到了一点效果。

偶然的一次机会，我看到一位曾一同上过家庭教育课程的家长的朋友圈分享，看着一张张分享的照片，每个人都笑靥如花，我当时咨询了那位朋友，她说这是上的一赋一涵的初级课，还挺有帮助的。

    在她的推荐下，我报名了初级人生规划师课。

    课程的学习带给我的影响，是非常巨大的，可以说是，颠覆了我的认知。

    在上课之前我并没有做测评，也没有报告，第一天课程结束后我就马上做了测评，并做了报告加急，很快在第二天就拿到了我的报告。

    课程的氛围非常好，结合报告以及哈咪老师的讲解，我对自己有了更深层次的认识和了解。也清晰了自己跟孩子出现问题的根源所在。

我有6个斗，测试出来是认知型的性格，在工作生活中对自己的要求很高，基本上家里大小事务都是听我的，我有绝对的自主权。

在以前的时候我从未意识到我的问题，一直以来，我都把我的控制当做了对他们的爱和关心，而他们如果不接受，还跟我对着干，那就是他们不知好歹，不懂我的付出。

    而哈咪老师的一句话让我醍醐灌顶：

    懂你的人，会用你需要的方式去爱你；

    不懂你的人，会用她所需要的方式去爱你。

    我意识到，一直以来都在用自己的方式去爱他，却忽略了这是不是他想要的爱，这是不是他们所需要的爱。

    现在这糟糕的亲子关系都是由我亲手造就的。

    上完课之后我给晨晨也买了份一赋一涵BMSM测评。

    等拿到晨晨的报告之后，我兑换了酝青老师的解读，通过酝青老师耐心详细的解读，我对晨晨报告上的一些维度和数据有了基本了解，也开始看到事情背后的另一个真相。

    晨晨是模仿兼开放，因其模仿的特质，天生安全感不足，比较内敛胆小，再加上ATD指数为35，所以较为内向敏感，害怕跟陌生人交往。

    模仿的特质，让他极容易受到身边人的影响，好的也学，坏的也学，所以他很容易就被他那个朋友所影响，导致学习成绩下降。

    模仿型最需要的就是鼓励和认可。

    但是仔细回想我对晨晨的教育，我从来都在以自我的认知来要求晨晨，我从没有表扬过他，因为我一直认为我的儿子他做的好就是应该的。

    也没真正问过他内心的真实想法，一直以来我都是把我想要的结果和目的直接强加在晨晨的身上。

    我认为我为他所做的一切都是为了他好，即便他现在不理解，但是将来取得成就也一定会感谢我。

    直到上了初级课后，我才真正认识到我们的性格差异，我所追求的成就和优秀，对于晨晨而言，根本没放到心上。

    他是感性思维，我是理性思维，他更看重是感觉，我更追求的是结果。

    我可能真的用错方式了。

    三天的课程结束后，我想了很久很久，回到家里看到晨晨的那一刻，我脑海里一幕幕浮现出晨晨的成长，第一次走路，第一次喊妈妈，第一次学会自己穿衣服，第一次上幼儿园....以前的我们是多么的亲密啊，每天晚上我都会抱着晨晨躺在床上甜蜜的聊天，晨晨咯咯的笑个不停，但是从什么时候开始我们之间变得越来越生疏了呢？从什么时候开始他变得叛逆，越来越不爱跟我交流了呢？

    有时候我在想，作为一个妈妈，对于我而言，孩子到底是什么？在孩子成长的阶段，我付出了那么多，我所给予的爱真的是孩子想要的吗？我真的是个合格的妈妈吗？我拼命拽着孩子往前跑，但方向真的是正确的吗？

    想到这些，我的眼泪止不住的往下流。

    这或许是天下所有妈妈的心态，希望孩子能变得更加优秀，所以在看到孩子出现问题的那一刻忍不住发脾气，而到最后发现自己做错了后，那一刻涌现出无限忏悔、自责和心痛。

    我这几年到底做了什么？竟对他造成这么大的伤害，在晨晨青春期成长的重要阶段，我不但没有认可他、理解他、接纳他，甚至还批评、指责、妄想控制他，这一切，我，到底该如何挽回？他，还愿意给我弥补的机会吗？

    反思自己的教育方式，我感到深深的懊悔，因为不懂自己也不懂孩子，促使我做出了揠苗助长的事情，伤害了孩子却还不自知，硬生生的想将冬天才绽放的腊梅，改良成盛夏绽放的月季。

    幸好一切都还来得及。

    思绪万千，我抱住晨晨，哽咽的说了声对不起。或许是第一次听到妈妈的道歉，又或许是这久违的拥抱，晨晨身体僵硬了一下，却还是什么话都没说。

    当天我们聊了很久很久，忘了是怎样的结束，只记得最后看到彼此眼睛肿的像核桃一样的相视一笑。

    亲爱的宝贝！

    过往的伤害，对不起！

    未来的日子，我爱你！

    曾听过这样一句话，深受触动：最好的爱是尊重和理解，允许孩子成为他自己，而不是我们期待的样子。

    因为弄懂了自己跟晨晨之间的性格差异，我不再强制性的将我的观念灌输给晨晨，而是更加的多了一份尊重和接纳。

    如果说懂得孩子行为的原因和需要，是“知其然”，那么找到满足孩子需要的方法，以及弄懂到底是怎么起效的，就是“知其所以然”。

    如今，我开始慢慢与自己和解，全面的接纳过去、现在和将来的自己。

    我在一点点的改变，而晨晨也在一点点的进步，我们的关系也在一点点的转好。

    一切都在向更好的方向发展。

    晨晨马上要进入高中了，或许又会遇到许许多多的问题。

    但是我一点也不慌，因为有了BMSM测评这个“育儿宝典”。

    我相信无论何时何地孩子遇到任何问题，我都能游刃有余的解决，因为我一直没有忘记充电学习！

    很幸运，在命运的拐角遇到了一赋一涵，让我对孩子有了更多的理解和接纳。

    当得知我的用户故事入选了，我非常的高兴，在此，我想对所有的家长们说，

    养娃路上，谁不曾有过误区？谁不曾挖过几个坑？

    最关键的是，及时觉察，及时行动。

    做出改变任何时候都不晚。

    相信自己，相信孩子。

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