湖南家庭教育|小学阶段的孩子每天应该给多少生活费呢？

日期：2020-10-07

    有多少人走在脱贫的路上，以为早已实现了小康。

    然而，却在一瞬间天崩地裂，感受到了贫富差距。

    有钱人能有钱到你想象不到，就像世界上居然有人比你还穷....

    前两天在公交上，听到两个小朋友在讨论零花钱，深深的感觉自己被暴击了。

    一个小朋友问：“你每个月零花钱多少啊？我才1000块。唉，根本不够花。”

    另一个小朋友回答说：“我也就比你多500，上个月才1200.”

    嗯？

    小学生一个月零花钱1000多？

    生活中，不少的家长感到困惑，小学阶段孩子的零花钱到底要不要给？怎么给？

    我想说的是要给，但是要控制量。

    托尔斯泰说：“没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。”

    给了孩子零花钱才能更好的教给孩子正确的价值观。

    教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”

    从小没有零花钱的孩子，过惯了身无分文的穷苦生活，极其容易形成不正确的金钱观。

    父母想要树立孩子正确的金钱观，给孩子零花钱，是第一步。

    在小学阶段，家长给孩子多少零花钱比较合适呢？

    对于小学生来说，日常在学校的零花钱，基本上5-10块就可以了，这个钱完全能够使用小学生的日常生活了。

    当然这个小学生零花钱也要根据学校、家庭的情况来看，没有统一的标准。

    父母更是要有一个正确的亲子教育观念，并不是给的钱越多就表示越爱孩子。

    但是家长不能给的太少、太多，或者不给。

    家长要懂得掌握这个度。

    但是家长在给孩子零花钱的同时有这几个注意事项。

    一、杜绝拿钱作为奖励

    很多家长在日常生活中，都想要锻炼孩子的动手能力。

    而当孩子不为所动的时候，家长都会提出零花钱来奖励孩子。

    比如：“帮妈妈扫一下地，妈妈给你多少钱。”、“洗个碗，多少钱”、“倒个垃圾，多少钱”....

    很家长认为这样既锻炼了孩子，还省了心。

    其实不然，随着孩子长大，一些小额的金钱会逐渐的诱惑不到孩子，孩子做事会越来越有功利心，如果说钱给少了或者不给钱，孩子就不会干活。这其实助长了孩子的懒惰。

    父母用钱作为奖励，来促使孩子参与家务是不明智的做法。

虽然可以达到一时的目的，但是这种建立在交易上换取报酬的行为，极易使孩子丧失基本的责任心，容易形成一种只要做事，就必须有报酬，没有钱就不行动的错误观念。

    二、制定规则

    如果担心孩子很快就把零花钱全部花光，可以告诉孩子，他需要自己承担乱花钱的后果，如果零花钱花完了，又遇见了非常想买的东西，那也只能忍着，等下一次有钱了再买。

    千万不要因为孩子撒娇，就追加额度。

    不要因为孩子的哭闹就妥协，如果孩子哭闹一次，你就无底线的退让满足一次，久了他们会以哭闹来要挟你的。

    坚持原则这样还可以很好的建立孩子的规则意识。

    心理学家指出，孩子对金钱的兴趣可以说是与生俱来的。

    家长要注意对孩子早期的金钱教育帮助孩子树立一个正确的积极的金钱观，形成良好的理财习惯。

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