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个性教育王禹博老师:拥有内驱力,普通孩子也能成就非凡

日期:2021-03-16


    01
 
    什么是内驱力?
 
    王禹博老师在《中级人生规划师》课堂中这样形容内驱力:
 
    孩子自己发自内心喜欢学习,享受学习,主动地去学习,学习就像玩游戏、玩手机一样自然。
 

    这就是内驱力!
 
    谈到内驱力,离不开王禹博老师所提倡的中国式个性教育。
 
    什么是个性教育?关于这两点,王禹博老师提出两层关于个性的认知。
 
    浅层次的个性认知:没有规则
 
    实际上,规则和个性的关系非常微妙。
 
    规则越强、越抹杀个性;个性越强、越没规则。
 
    但是放到生活上来说,规则性强和个性强都有各自的好处。
 
    欧美发达国家的个性是在全世界出了名的,而中国恰好相反。
 
    虽然欧美国家在某一领域将个性发挥得非常好,敢为人先。
 
    但是中国的规则意识,同样让我们能在危险的疫情期间安然度过。
 
    深层次的个性认知:成为独特的自己,并被社会所接纳。
 
    纵观中国历来的成功知名人物:一生专注于杂交水稻的袁隆平、永远都在“变”却创造了电商神话的马云、性格低调内向却掌舵腾讯的马化腾...

 

    这些身上充满了个性色彩的成功者,不过是将自己的个性用对了地方,并被这个社会所接纳。
 
    发现了吗?王禹博老师所讲的个性教育不过是将自身的个性特征用对地方。
 
    正如马云多变的背后是创新、想出别人想不到的东西、真正创造出属于自己的东西。
 
    在这个大环境下,我们既要让孩子适应这个社会,又要让孩子活出自己的个性。
 
    我们的个性教育不是让不适合学习的孩子不去学习,我们的个性教育是找到孩子最适合学习的方式方法,将孩子的内在驱动力发挥至极致!
 

    02

    王禹博老师所自主研发的《中级人生规划师》《高级人生规划师》家长课程就是为了让每个家长都能根据孩子的先天天赋、先天性格,让孩子成为最适合成为的自己!
 
    那么,大家是不是很好奇,到底是什么样的课程实现个性教育,并且激发孩子的内在驱动力?
 
    简单来说,就是看到每个孩子的不一样,之后根据孩子的性格特点、先天天赋、行为展现、情绪模式等,定制专属适合孩子的教育方法。
 
    如何获得最适合自己孩子的教育方法,这并不是一蹴而就的,需要家长不断地学习。

 

    王禹博老师的课堂,首先是打破家长对于传统教育的认知,告诉家长为何要这样或者那样教育孩子,其中的原理是什么,之后结合人性,每种不同的孩子去分析,什么方法最适合。
 
    教会家长接纳自己的孩子,学会接纳孩子天生的缺点,之后利用缺点转化为优点。
 
    王禹博老师经常在课堂上说:孩子的性格特点,用对了就是优点,没用对就是缺点。
 
    所谓天才,不过是培养对了方向。
 
    所谓,没前途的孩子,只是没被发现他的天才之处而已。



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