BMSM测评报告：认知型螺旋斗特质深度解析与性格融合特征

再溫馨提示一下，我们这个说的特质都是【原生态】的，未经后天的打压和阻碍其特质发展的情況下。

因为在我们一赋一涵《禹博材质心学》里，核心就是【先天+后天=当下】，啥意思呢？

就是你现在的配置=你的原装系统+后天的加载，是匹配？运行是否畅快？是负重前行？or步履轻盈or面目全非？

家族名片：理性家族

性格类型：认知型

代表纹型：靶心斗、螺旋斗、伸长斗

所在手指：右手大拇指

內在呈现：

原则性强，条理清晰，喜欢做整体计划，按部就班，有自己的节奏；

自我要求高，主观意识强；

不容易被說服，凡事讲究原則，理性的沟通模式。

就如我们在聊【模仿型】的性格特点时，纯模仿型与搭配了其它纹型的模仿又会有不同的呈现。

就拿模仿与认知组合来说吧，比如：【左模仿+右认知】，或者【左认知+右模仿】，会有怎样的呈现呢？

【案例分析】：

我家娃的爹地就是一個左模仿、右認知的組合。

有啥呈現呢？所有的好脾气、好脸色、好心情、好颜好语全都给了外人，

所以，在外人看來，他是一个温文尔雅、特別有亲和力、特別好说话、特別替別人考慮、特別有爱的……一个好人；

那么反之呢，最不爽的一面全丟給了他最亲近的家人。

是他不爱他的家人吗？No no no，是因为，

所谓世界万物都要讲一个阴阳平衡，他在外受了委屈、受了气、受了伤、付出，从哪里补回來呢？家里。

学了咱们的课程体系后，才明白，并不是他不爱家、沒有责任心，他的爱和責任是当他的模仿性格被满足了之后，他会义无反顾的为这个家、为他所爱的人用他的方式付出。

我们前面聊到过，模仿要的是【感觉】，感觉好了，感觉对了，他也更好沟通、沟通也更有效，他的付出也会更带劲。

同样，当他的努力、进步、付出被看見、被赞赏、被肯定时，在学习、工作上他会深耕专业，朝专业型人才发展，做出更大的成果，拿到更大的成就。

这种【左模仿、右认知】的组合，在咱们的体系里TA的辅助性格被称为【专业型】

是不是？你瞧，任何一种性格只要【懂】了，顺应了TA的性格特质，才能最大可能、最大限度的激发TA的优势，规避其劣势。

作为学习型家长的每一位，尤其是一直跟隨《禹博材质心学》体系学习的家长，还会练就一种本领，啥本领呢？

将性格的劣势→转化成优势的能力，

各位小伙伴，你们希望拥有这种化腐朽为神奇的能力不？

懂孩子才是爱的开始，用适合的沟通模式、学习方式、兴趣班特长匹配、专业发展、职业规划，一切都是适合才最好。

BMSM测评，能帮助家长透彻地了解孩子的性格和天赋所在，懂孩子所需，方可真正做到因材施教，让教育因为“懂”而变得简单。