孩子不是学习的“料”?条条大路通罗马!家庭教育方法很重要

日期：2021-11-09

    每一个孩子来说，在学校学习无疑是当下最重要的事情。

    学习书本知识、社会实践，接受知识教育、品德教育；

    接触老师同学，学会人际交往，为人处世。

    接受家庭教育，性格养成、塑造人格。

    通过学校和家庭培养出来的品质，都会对未来的人生起到关键作用。

    经常有家长向哈咪老师吐槽：我家孩子天生就不是学习的料，怎么办？

    在回答之前，我觉得家长需要了解，“孩子和孩子之间的不同”。

一个班级里面总会有成绩差和成绩好的孩子，也会有幽默好动和安静专注的孩子。也许成绩差的孩子幽默情商高，也许成绩好的孩子人际交往能力差，要知道没有哪一个孩子是完美的，世间万物，从无一致。

在学习领域更是，我们不能孩子和孩子之间有着智商的差别，只能说是不同，能力不同、优势不同、天赋不同，表现出来也是天差地别。

我们常说：条条大路通罗马。但有些孩子天生就会找到一条最快的路到达，轻松学习就得到优异的成绩。而有些孩子需要反复思考，经过漫长时间才能找到属于自己的那条路，学习需要付出更多的精力才能达到别人轻轻松松学习的效果。

面对这类努力却没有效果的孩子，往往我们最初的做法是：不断鞭策孩子更加努力，陪着孩子一起学习、甚至陪读...可是，依旧无法提升！

尺有所短，寸有所长。孩子是不是学习的料，不是家长你说了算，而是孩子说了算。

每个孩子都有自己的优势和劣势，孩子不会学习，也许只是没把自己的优势用对地方。

    作为一赋一涵的家庭教育讲师，我见过太多的父母把自己孩子送到我面前告诉我：哈咪老师，我家孩子是不是没希望了？

    然而，这种孩子往往都不是一无是处，而是闪光点被隐藏了，把孩子的特点一放对了位置，就成了优点。

    大多数孩子没被挖掘呀，只是家长将孩子的特点放错了位置。

    好比我们形容一个孩子冲动，做事情一个劲地往上冲，但是放在挑战困难前面，这一个词就变成了勇敢；

    一个孩子做事慢，学习方面没什么自信，在作文课上他写作文写的最慢，到家了还在写，换个角度来看，这个孩子其实具备仔细认真、谨慎的优点。

    在我咨询或讲课的过程中，许多家长不懂什么是因材施教，要求我讲个生活化的例子。于是，我的课堂里面，就有了下面一段经典对话：

    “你家里有马桶吗？”
    “有啊！”
    “有用吗？”
    “当然有用啊！”
    “那你把它放在餐桌上试试！”

    课堂上听到这句话人都会笑，而笑过之后就会发现：原来，优点与缺点之间的转换这么简单！

    这个世界从不缺少美，只是缺少发现。

    养育孩子也是同理：我们的孩子从不缺少优点，只是缺少我们去发现。当孩子在外显的部分没有优势时，家长需要坚信孩子一定拥有隐藏的优势。

    每个人的潜意识都充满智慧且能量无限。

    告诉大家一个好消息！哈咪老师的《初级人生规划师》家庭教育课程在全国开课啦！如果您是一名家长，不懂自家孩子的优势在哪里，不知道该怎么利用孩子的优势放在对的地方，可以来我的课堂里面泡课，学习因材施教！

    让我们把所有的“担心”换成“相信”，朝着正确的方向前进；

    把这份“信任”传递给孩子，提升他们的自尊和自信；

    把这个信念坚持下去，与孩子共同发现他隐藏的“优势”，陪伴孩子走向成功。

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