前言：价值观的学习是一件高复利的事，学习和不学习的父母在认知上会逐渐拉开差距。
秋收冬藏，冬天是一个积蓄能量的季节，更是一个学习的黄金时节。12月22-24日，来自四海八荒的家长学员们湘聚长沙雅士亚华美达酒店，开始了为期3天的价值观导入与调整的学习之旅，共同为孩子的成长积攒能量。
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悦学习 悦绽放
本次高级课汇聚了各个领域的精英人士，其中有企业家、心理咨询师、教培机构的校长、全脑开发专家、正面管教讲师以及高考志愿填报师等。
从初级课到中级课，从中级课再到高级课，学员们一路追随，你会见证比你优秀的人比你还努力。悦学习，悦成长；悦学习，悦绽放。
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价值观 金句篇
见识到了董宇辉的才高八斗、学富五车之后，现在我们来领略一下王禹博老师的妙语连珠、金句频出，一大波来自课堂现场的“惊喜”来喽！
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不得不感叹材质与材质之间的差异确实存在着降维打击，小编不禁要把李太白的千古名句“天生我材必有用”搬出来默念几句，稳住！
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理念先行 笔记篇
知识，源于生活，在懂得与做到之间，需要一个链接的桥梁，做好笔记，可以增援未来的自己！
尤其是价值观的学习，是一件高复利的事，学习和不学习的父母在认知上会逐渐拉开差距。在你习得价值观精髓的那一刻，你的世界也会随之改变。
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实践至上 案例篇
生活中，我们无法直接改变一个人，但是我们可以通过调整一个人的认知和思维方式，去让另外一个人产生改变自己的想法。这就是导入和调整价值观的过程。
王禹博老师说，导入和调整价值观特别考验家长的能力，重点在于家长认知的提升和改变。而改变认知最有效的方法是认知到自己认知的漏洞、认知到自己认知的不足。我们剧透课堂中的几个案例来检验一下你的认知是否存在漏洞和不足。
案例一
价值观：学历无用论
视频案例：在一档节目中，嘉宾马丁说了这样一句话：“我自己公司的员工，没有一个是重点（大学）。”主持人张雪峰立即反驳道：“所以你不是世界500强。”这句话直接击中了问题的核心，让对方无言以对，同时也赢得了现场观众的热烈掌声。
禹博老师高维解读：
学历真的无用吗？那是因为你的认知不足，你在坐井观天，你去世界500强企业看看，他们招聘去的就是清华北大等学府。
当孩子跟你说读书无用时，如果家长的经历、阅历、思维受限、认知不足时，就只能对孩子说一些没有实质性内容的话，例如“读书有用啊，不读书你就得回农村种田。”这样的话语没有说服力，自然无法达到调整孩子价值观的效果。
家长多读书，多学习，不断提升认知，才不会被孩子牵着鼻子走。
案例二
思考：懂事的孩子真的很好吗？
视频案例：在运动品牌店，一个初中女孩舍不得买一双200多的运动鞋，轻声跟爸爸说回家去网上买，爸爸察觉到女儿的渴望，还是偷偷买回来了，悄悄把鞋子放在了女儿的床边。第二天早上随着闹铃声响，女孩一眼就看到了喜欢的鞋子，眼里充满了感激和惊喜。
禹博老师高维解读：
也许家长们都想生一个这么懂事的孩子，但过于“懂事”的孩子往往在压抑自己的人性需求。细心去观察生活，懂事的孩子很多时候是以牺牲自己的人性和材质需求为代价的。
比如说，一个过于懂事的认知型孩子，可能会抑制自己的主见性优势和独立思考的能力；一个过于懂事的整合型孩子，可能会埋没自己的灵性。
长期的压抑自己的材质和人性，长大后，孩子会不敢充分展现自己材质和人性的需求，难以实现更大的成就。
什么是真正的懂事？
王禹博老师重塑认知：真正的“懂事”是让孩子懂得遵守法律、遵守规则、遵守底线，有所为有所不为。
很多家长眼中的“懂事“是停留在表面的“乖巧”层面，王禹博老师眼中的的“懂事”站在宇宙看地球，站在高维看未来，看到了孩子在压抑自己的人性和材质需求。
案例三
思考：当孩子面对伤害，父母该如何回应？
在电视剧《少年派》中有这么一段：
邓小琪“私生子”身份曝光，全班同学都开始孤立她，觉得她是一个没有爸爸的孩子，与她有过节的林妙妙得知这件事后幸灾乐祸，回家当作趣事讲给爸妈听，林父一段话，可以家长调整孩子价值观的成功案例。
林父说：“仇恨就像是一根刺，既能伤害自己也伤害了别人，遇到伤害和不公平的时候，最不应该的就是别人丢下一个椰子，你丢回一个榴莲去。最好的处理方法，与你不相干的人远离，与你相干的人化解。”
林妙妙：“你说的那是圣人，我不想当圣人。”（此时还未成功调整孩子的价值观）
林父：“咱当不了圣人，那也不能随波逐流吧，你不可能永远停留在17岁，总有一天你会明白，什么是择善固而执之，就是遇到问题和考验的时候，不能任由自己心里那个小人作祟，要坚持选择那条你可能本来不想选择，却又恰恰是正确的道路。邓小琪之前伤害过你，如果这时候你向他伸出援助之手，久而久之，你会成为一个了不起的姑娘，你会越来越开朗、善良、开明、坚定，越往后，你就越来越不会受到伤害。”
王禹博老师解析：
林父是通过让孩子认知到自己认知的不足，从而成功调整了孩子的价值观。其实，人生这一辈子最大的敌人不是别人，正是你自己。在成长的过程中，如果你能抑制你内心的小人，距离成材的路上就又进了一步。
给孩子导入价值观，要根据孩子的材质来。剧中林妙妙呈现出了认知型的特点，所以林父调整孩子的价值观很成功。
但是模仿型和整合型的孩子又该如何调整呢？小编先卖个关子，期待我们更多家长走进2024年的高级课价值观导入与调整专场，来寻找属于你的答案。
更多引人深思的案例，小编在此就不一一列举了。想要掌握价值观导入和调整的精髓，还得回归课程系统地学习和领悟。
05
辞兔迎龙 迎新篇
有人说，读书的意义是用生活所感去读书，用读书所得去生活。学习何尝不是如此，不畏严寒，不远万里，带着生活的感悟走进《人生规划师》系列课堂，用学习所得去感悟生活，这就是我们学习的意义。
2023年的进度条即将拉满，按下暂停键，蓦然回首，从春花浪漫到骄阳似火，从秋叶斑斓到冬日寒霜，四季更迭间，你们在成长，我们在进步。
正如牛顿所言：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
王禹博老师的智慧与博学就如同坚实的肩膀，让我们得以站得更高、看得更远，视野更开阔。
3天的《高级人生规划师》课程学习只是一次短暂的经历，慢慢体会，深深领悟，它会渐渐打开你生命的自由度，让你得以窥见生命原本的模样，成为更好的自己。
育儿之道，始于育己；育己之途，始于育心。站在巨人的肩膀上，步履不停，一起深度认知材质，让孩子的成长肉眼可见！
