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什么是儿童全脑潜能教育?长沙父母应该如何让孩子学习?

日期:2019-07-31


    全脑潜能教育,那是什么鬼?
 

    是指对我们大脑的潜能充分开发
 

    它一般是从儿童阶段开始,越早就越容易被开发,且开发效果越好。
 

    我们的大脑存在左、右脑分布水平的不均,以及八大智能构造的不同,因此每个人所表现出来的性格特征优势潜能等也就各不相同。


 

    有的孩子特别调皮,上课可能连3分钟都坐不住,在画画方面却天马行空,创意非凡;
 

    有的孩子节奏感很强,喜欢跟着音乐一起跳舞,但唱歌时却很难在调上;
 

    有的孩子学习成绩很差,但在其他方面表现得特别聪明,比如人际交往;
 

    ......


 
    这也是为什么不同的孩子会表现出来的差异性,但值得肯定的一点是,每个孩子都有各自的优势和弱势!
 

    但我们做父母的总是习惯性将孩子的弱势放大,却将孩子的优势缩小甚至忽略。一味注重孩子的学习成绩,逼迫其强行学习,反而让孩子产生抵触、抗拒心理,进而厌学甚至还使亲子关系愈发恶劣。
 

    那么长沙父母应该如何对孩子展开儿童全脑潜能教育呢?


 

    一、尊重孩子的学习能力及差异
 

    每个孩子的学习能力有强有弱,因此才会出现偏科、怎么补习成绩也上不去的现象。
 

    当孩子学习成绩一般甚至较差时,父母应该多鼓励、安慰,“进步很快哦,再努力一点就能超越你同桌了呢。”
 

    而不是一味批评“你怎么这么笨!”、“蠢死了。”


 

    还有的孩子其学习能力或资质可能不在数理化,可能是偏文科类,亦或是有一定的艺术天赋。
 

    作为父母应该对孩子学习能力的差异给与尊重,不要用以前的古板眼光“读书才是唯一的出路”,来看待当今科技社会的高速发展,要知道365行,行行出状元。
 


    二、尊重孩子的性格特征,不打压、抹杀
 

    根据研究发现,人的性格大概可以分为活泼、高情商的整合型;没主见、以他人为中心的模仿型;固执自我的认知型等等。
 

    有的孩子可能过于调皮捣蛋,父母看了头疼,于是采取强硬的方式对其打压。
 

    还有的孩子或是太懦弱没有主见,父母又替孩子着急、怕他吃亏。因此每天用恨铁不成钢的语气,“你怎么这么没用啊!”


 

    于是本来活泼伶俐的孩子被父母打压变得自闭、压抑,而本来只是有点懦弱没主见的孩子,被父母训斥地越发自卑、没有底气
 

    因此尊重孩子不同的性格特征,这也是尊重他们与生俱来的天性。别一味打压或抹杀,充分了解孩子性格特征的优、劣势,顺势引导才是王道。


 

    三、给孩子快乐、轻松的成长环境
 

    人的潜能要想爆发到最大限度,必须得在一个轻松的氛围下,孩子的成长也是。
 

    严厉的父母和冷漠的家庭氛围,只会冻结孩子的潜能,且不利于孩子的身心成长。

 
    而快乐、轻松的成长环境,才更容易无形中激发、释放孩子的潜能,让孩子健康成人的同时更易成才。


 

    四、借助科学的测评工具
 

    要想更科学、专业地去开发孩子的全脑潜能吗?
 

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