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关于高中学生BMSM测试与智商相关性研究成果（深度分析）

日期：2019-01-14

    本文一赋一涵的小编为您重点分析高中学生指纹与智商相关性研究。


    关于指纹的知识和技术已应用于智力遗传规律的分析，多年来的研究显示指纹和基因、脑结构有着精确的对应关系，属多基因遗传，其多项指标与智力有一定的相关性，故而应用其评定一人的智力水平有一定的实际意义。

    陈兰英等学者对一般人和智残者指纹和智商的关系进行了研究，证明指纹与智商有相关性。

    那么高智商人群指纹有何特征很少有人研究，本文对南开中学部分高中生的指掌嵴纹特征与智商进行了相关性研究，并与普通校同龄的较后进的学生作对照来进行分析。

对象资料

随机选出南开中学（全国重点高中）200人，男106人，女94人，平均年龄16.50岁。以普通高校跟进、学习理解力较差的学生206人作为对照组，其中男生85人,女生121人，平均年龄为16.81岁。

研究结果

通过上述两组指纹特征的统计分析，可以看出两组指纹存在差异。与对照组比较，重点中学高中学生指纹有以下特征:

(1) ATD角均小于对照组，差异具非常显著性;

(2) 总指嵴数，第Ⅱ指基部嵴线数, a-b嵴线数均高于对照组，差异有极显著性或显著性。

经相关分析显示，两组的中考成绩及智商差异均有非常显著性，智商与中考成绩呈正相关。随着教改的不断深入，中考试题已基本能测试出学生的智力水平，笔者的观察分析再次证明重点高中学生的智商明显高于普通高中学生。

本研究结果再次证明指纹与智商有相关性。指纹和智商都属于多基因遗传,两者之间的相关性,可能是由于基因组的差异及相互作用和基因与环境因素相互作用的结果。

研究小结

众所周知在教学实践中，重点中学的学生与同龄普通校学生相比，普遍具有学习自觉性强、反应快，理解构词能力、数学关系、空间关系分析能力、记忆力、总结归纳能力强等特点。

南开中学高中生是通过严格考试，以优秀成绩考取该全国重点高中学习的，其优秀成绩的取得除了勤奋学习等非智力因素外，智力因素起着重要作用。经智商测定南开中学高中生智商比较高,属于高智商人群。

    笔者以普通校学习成绩较差的学生作对照，观察重点高中的“尖子生”手掌嵴纹特征，发现他们普遍具有ATD角偏低，总指嵴数偏高的特点。

    提示总指嵴数、ATD角与人的学习能力包括理解构词能力，数学关系、空间关系分析能力，记忆力等构成人智力有关的因素密切相关，学生的学习能力部分受遗传影响，因而可把指纹特征作为选拔优秀人才的辅助依据之一。

    BMSM测试的重要性在于，能让我们了解孩子的先天学习潜能TRC值和在多元智能八大智能的潜在能力，用科学的方式激发小孩天赋潜能，做到不放过任何一个天才！！

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