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越没本事的人,越觉得“读书无用”!家长都该转给孩子看看!

日期:2022-01-04

    前段时间,在网上看到了这样一组照片:

 
 
    由上至下,分别是专科宿舍、985宿舍、研究生宿舍和博士宿舍。
 
    其中,专科的宿舍都不能用简单来形容可以称得上是简陋:

    灰扑扑的地板、由简易铁架搭建起的双层床、简陋的设施,就组成了专科学生4-5年。


 
    而博士宿舍形成鲜明的对比:
 
    锃亮的家具、明亮的开窗、温馨且舒适的睡铺……冷暖空调、多功能大书桌、配套的旋转椅等设施也是一应俱全。
 
    这一刻,恍然领悟到了世界的参差。
 
    经常能听到孩子抱怨:
 
    “读大学有什么用啊,有的人高中都没毕业就去当网红、做直播,现在还不是赚了大把的钞票?”
 
    “博士毕业也有找不到工作啃老的,985、211的名校生还有去卖猪肉、送外卖的!”

    殊不知,这只是极少数的“幸存者偏差”。



    现实生活中,没上过大学的,固然有一夜暴富的,也有白手起家的,但都是小概率事件。而名校出身的人,想要获得成功,概率却比普通人更高。
 
    学习?接受教育?到底是为了什么?从小到大所受的教育,难道就是为了成为社会机器上的某一个零件?
 
    有一句话是:知道那么多道理,依然过不好人生。
  
    读书时,大部分人都觉得自己是最苦逼的那个人,十几年寒窗,没日没夜的读书学习,看看别人,过的多潇洒,可以早早的去看外面的世界,花自己的钱,走自己的路
 
    “等我不上学了,我要怎样怎样”,这是我们当年的豪言壮语。


 
    但当我们真正走进社会,就会发现读书才是最容易的那条路”
 
    我们为什么要学习?
 
    不是因为学习才能获得进大公司的能力,而是因为学习才能让我们理解这个世界,解决这个世界的问题,成为更好的人类。
 
    我们为什么要带孩子看世界?
 
    是为了开阔孩子的视野,让他见识到人生更多的可能性,把他们的一生当一生看,而不是为了某一场考试。
 
    教育的本质并不在于孩子知道多少知识,而是在于培养孩子的自主性,激发孩子的创新能力,让孩子有独立的思维方式,和解决问题的能力。然后可以自由的选择自己的生活。



    个人不创新,会被公司淘汰;公司不创新,会被行业淘汰;行业不创新,会被社会淘汰;社会不创新,会被历史淘汰。
 
    培养孩子的创新意识就要发掘孩子的闪光点,尊重孩子的兴趣爱好,允许孩子做一些与高考内容无关的事情,比如看课外书、踢足球、画画等,让孩子在这些兴趣爱好上能自由发散思维。


 
    家长在平时生活中,可以多多引导孩子,给孩子空间,放手让孩子做自己的事情。
 
    哲学家弗洛姆曾经说过,教育的对立面是操纵,它处于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才能获得正常的发展。


 
    然而这样的操纵是错误的。
 
    家长要真正帮助孩子,不能从经验主义出发,也不能盲从,而是要顺从孩子的性格、兴趣和能力出发,帮助孩子成就最好的自我。
 
    一赋一涵围绕着个性化咨询、落地式的家长课程以及前端的测评工具,让孩子加强自身的认知和探索,从自我肯定走向自我完成。


 
    未来也许变幻莫测,但是人生的道路终究最适合的才是最有意义的。最喜欢的才是最有价值的。

    一个人找到自我、坚持自我,以不变应万变,才能有无限种发展的可能。



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