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植物也会被骂死?一赋一涵BMSM测评告诉你孩子如何相处

日期:2018-10-13

植物也会被骂死,你敢信吗?最近在阿联酋宜家进行了一个实验,看完之后觉得特别惊讶,因为它反映了现代社会中一种潜在的杀人手法,但这一次,它杀的不是人。



相信大家对这个故事并不陌生,同样的光照、同样的施肥、同样的浇水,只因处在不同的语言环境,30天后两株差不多的盆栽呈现出截然不同的生命状态,遭受语言暴力的盆栽已经“枯死”,而被赞美环绕的盆栽仍然生长得郁郁葱葱。

在看完这个故事之后,大家也许只是感到很新奇,原来植物也通人性啊,太有意思了。但是我们换个角度来看这次实验,植物都能被骂死,那放在有感知能力的人身上呢?植物尚且如此,更何况心智尚未成熟的小孩。

很显然,语言的杀伤力是超乎我们想象的,不经意间的举动也可能伤害到身边亲密的人。尤其在小孩教育方面,孩子因心智和阅历受限,还不足以甄别父母的话中深意,往往会根据字面意思去理解。当长期接收到的都是负面评价时,孩子的自我价值感也会受到贬低,可见语言既是化解矛盾的良药,也可能变成伤人无形的利剑。

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如何读懂孩子心理,搭建亲子沟通桥梁,达成有效教育,这也正是“一赋一涵”BMSM检测的主攻方向。为了让家长和孩子换位思考,体验对方的感受,康卓教育每个月都会开展人生规划师课程,在其中每一次我们都会设置一个小的互动环节:

让学员们分别扮演家长和孩子,家长需要用言语去责怪孩子,而孩子则固定的回答“我只是个孩子,我需要归属感”。

“我现在很烦,不要和我说话,快出去!”

“教了你一遍又一遍,你还是不懂?蠢死人了!”

“每次都这样说,还有意思吗?”

当这些话语一字一句的说出来,再配上“家长们”那凶狠的眼神,不耐烦的表情时,我看见原本脸上平静的“孩子”写满了无助。

而互动结束后,那些刚才还凶神恶煞的“家长”都开始哽咽,落泪,纷纷说自己受不了这样的话语。

“我以后会少去使用这些话语,因为我感觉语言暴力相比于打孩子,是会让孩子的心灵受到伤害,甚至成为阴影。”

“说到最后我说不下去了,我打心底觉得这样对待孩子很残酷很伤人。”

“我小时被骂的时候有过这个场景,很无助的躲在黑灯瞎火的房间,太感同身受了。”

显而易见的是,仅仅是一个互动扮演就让已是成年人的学员们伤心,落泪,那么如果放在家庭教育的真实的情况,孩子会是怎么样?

无助?失望?感到自己没有价值?想要逃离这个环境?

据统计

每年约有2.46亿儿童和青少年

遭受校园欺凌

可霸凌远不止存在于校园里

在宜家的小实验里

我们能看到“语言暴力”的威力

有时候,击垮一个人

只需要一句话

而如果伤人的话

是从至亲口中说出来的

那伤害很可能是毁灭性的

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电影《新警察故事》里,吴彦祖扮演的阿祖,变成了一个让人闻风丧胆的变态。

原来,这正是和他小时候遭受的语言暴力有关。

阿祖的父亲有严重的语言暴力倾向,从小对他非打即骂:

“你这个废物!”

“猪脑子!”

“你为什么要活着,不如死了算了!”

心智不够成熟的儿童,根本分辨不了家长到底是在恨铁不成钢还是在施暴。

孩子会相信家长的每一句话,尤其是伤害他们的话。因此科学合理的家庭教育显得尤为必要,而“一赋一涵”BMSM测试的意义则在于根据测评洞悉孩子的天赋潜能,再纳入环境因素综合考虑,量身打造发展线路,从而把教育导入正轨,达到事半功倍的效果。

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讲话也是一门艺术,家长朋友们如果想让语言暴力远离自己,那么按照下面的方法做一定会有改善。

1、正面鼓励
“我相信你,没问题的!试一试,成功不成功都没关系!多做几次,会越来越好的!”

2、给予尊重
“你既然想好了,我支持你!我尊重你的选择。”

3、感同身受
“我知道你的感觉,我也经历过。如果你想哭,别憋着,哭一会儿吧!”

4、交出选择权和决定权
“这件事,你决定就好了。你可以选择……或……”

5、给予中肯的建议
“我爱你,但不喜欢你这么做。如果你再耐心一点,相信这件事情会更好!”

孩子不听话,不能按照自己的意愿来做事,仅仅是孩子的原因吗?要知道孩子是纯洁的,是没有任何其他想法的,他们想做的事情都是其天性,本能的反应。

如果仅仅是因为没按照自己的意愿就打骂孩子也太不合情理了。

要知道“材本天生,行本表现”,家长们应该透过现象发现本质。他们这样的行为仅仅是外在的表现,真正内在的原因还是在于“材”,要懂孩子,就得懂他的“材质”。

相信每个家长们都并非有意为之,只是气愤之余下意识的说了这些过激的话语,其实就算对孩子进行了语言暴力,只要及时能和孩子沟通交流,告诉孩子爸爸/妈妈也不是故意的,真诚的道歉,孩子也会明白的。
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