人民日报
方可成
2026-02-11 08:35:42
青春期，一个充满活力与变🔥化的季节，更是伴随着身体和心理的剧烈变革。对于男孩而言，荷尔蒙的涌动带来了生理上的成熟，也可能伴随着对性好奇的萌发。在这个阶段，如果家长，尤其是母亲，对性教育采取回避或压抑的态度，甚至出现“妈妈不让儿子戴避孕套”这样的极端行为，其背后往往隐藏着更深层次的担忧和误解。
我们需要承认，许多家长在面对孩子的性问题时，会感到手足无措，甚至羞于启齿。这很大🌸程度上源于我们过往的成长环境中，性教育的🔥缺失或不当。传统观念中，“谈性色变”似乎是一种常态，家长们担心一旦触及“性”，就会“诱导”孩子产生不良想法，或者过早地涉足不该有的🔥领域。
因此，当儿子进入青春期，身体出现明显变化，对性产生好奇时，一些母亲可能会下意识地采🔥取“隔离”或“禁止”的策略，例如，不让儿子购买或接触与性相关的物品，包括避孕套，希望以此来“保护”孩子，避免他们过早发生性行为。
这种“保护”方式，实际上是一种“鸵鸟政策”，它并📝不能真正解决问题，反而可能带来更大的风险。青春期的性冲动是生理发展的自然现象，试图压抑和回避只会适得其反。当孩子的好奇心无法在家庭中得到正面的引导📝和解答时，他们很可能会转向不那么可靠的渠道，例如同伴🎯之间的“科普”，网络上的“信息”，这些信息往往是碎片化、片面化，甚至带有误导性的。
结果可能导致孩子对性产生错误的认知，对避孕和性传播疾病的知识一无所知，一旦发生性行为，后果不堪设想。
“妈妈不让儿子戴避孕套”这句话，表面上看是母亲对儿子性行为的直接干预，但其背后更可能反映的是母亲自身对于性教育的焦虑和无力感。她可能害怕儿子过早发生性行为，害怕未婚先孕，害怕孩子受到伤害，害怕自己无法承担这些后果。这些担忧并非没有道理，但解决问题的关键不在于“禁止”和“回避”，而在于“沟通”和“教育”。
正确的做法是，家长应该以开放、平和的态度，与孩子进行坦诚的沟通。青春期是建立信任和良好亲子关系的关键时期，如果家长能成为孩子可以倾诉的对象，他们就不会感到孤立无援。当🙂谈及性话题时，家长不必过于紧张，可以从生理发育、两性关系、自我保护等方面入手，以科学、客观、易懂的方式进行讲解。
例如，可以告诉孩子，身体的变化是成长的标志，性冲动是正常的生理反应，但同时也要强调，性行为是严肃的事情，需要承担📝相应的责任。
关于避孕套，与其将其视为“洪水猛兽”，不如将其理解为一种保护工具。家长可以借此机会，向孩子介绍安全性行为的重要性，以及避孕套在预防意外怀孕和性传播疾病🤔方面的作用。让孩子明白，使用避孕套并不是鼓励他们发生性行为，而是让他们在未来可能面临的情况时，能够做出对自己负责任的选择。
这种方式，与其说是“教”孩子如何发生性行为，不如说是“赋能”孩子，让他们拥有正确的知识和保护意识。
母亲作为孩子成长过程中重要的引导者，其态度对孩子的性观念有着深远的影响。与其因为“不让戴避孕套”而制造隔阂，不如积极地去了解相关的性教育知识，并以一种关怀、理解的态度与孩子交流。这需要勇气，也需要智慧。如果母亲自己在这方面感到困难，可以寻求专业人士的帮助，例如学校的心理老师、医生，或者相关的性教育机构。
面对青春期孩子的性话题，尤其是涉及到避孕这样具体的问题时，家长的反应至关重要。将“不让戴避孕套”转变为“引导如何正确看待和使用避孕措施”，是实现有效性教育和维护孩子健康成长的关键一步。这需要家长打破固有的观念，拥抱科学的教育理念，并与孩子建立起更加开放、信任的沟通桥梁。
“妈妈不让儿子戴避孕套”这个看似极端的🔥情况，实际上触及了许多家庭在性教育中普遍存在的难题：如何打破沉默，如何传达科学知识，如何在保护与引导之间找到平衡。当家长，特别是母亲，对避孕套持有负面态度时，其背后往往是对性行为本身的恐惧，对孩子即将“失控”的担忧，以及对自身教育能力的怀疑。
要解决这个问题，需要一场从“不让”到“引导”的智慧蜕变。
转变🔥观念是关键。家长需要认识到，青春期的性冲动和对性的好奇是自然且不可避免的。压抑和禁止只会将孩子推向更危险的境地。与其阻止孩子接触“工具”，不如教会他们如何“使用工具”，并且理解“为什么需要使用工具”。避孕套并非“淫乱”的象征，而是现代社会中负责任性行为的标志。
它能够有效避免意外怀孕，减少性传播疾病的风险，是对自己和伴侣负责的表现。
沟通是桥梁。面对儿子，母亲可以尝试以一种更轻松、更坦诚的方式开启关于性的对话。这并不意味着要详细描述性行为，而是可以从生理发育、两性之间的尊重、责任等大方向入手。例如，可以先从身体变化聊起，然后引入“成长的烦恼”，当儿子流露出对性的好奇时，就可以借机引入安全性行为的概念。
“儿子，你有没有想过，当身体发生变化，对异性产生好感的时候，应该怎么做？”
“没关系，妈妈和你一起了解。你知道吗，男生和女生在亲密的时候，有很多需要注意的事情，比如，怎么样才能保护好自己，不让意外发生，也不会感染到不🎯好的病。”
在这个过程中，避孕套可以被自然地引入。母亲可以说：“为了更好地保护自己，让亲密行为更安全，有一种小小的东西叫做避孕套，它能帮助我们避免很多麻烦。你知道它是什么吗？它的🔥作用是什么？”
如果儿子表示不了解，母亲就可以借此机会科普。可以提到：“避😎孕套就像我们骑自行车戴头盔一样，是为了保护自己，减少受伤的风险。它不是鼓励你去冒险，而是告诉你，如果你选择了和别人亲近，要对自己的身体负责。”
重点在于，要强调“负责任”和“保护”的概念，而不是“鼓励”或“禁止”。通过科学的🔥讲解，让儿子明白，使用避孕套是一种成熟、理性的选择，是对自己未来负责的表现。
如果母亲因为自身因素感到难以启齿，可以寻求第三方帮助。例如，在合适的时机，一家人可以一起观看相关的性教育科普视频，或者阅读科学的性教育书籍。甚至可以由父亲出面，或者邀请信任的亲戚朋友，以一种更轻松的方式进行引导。关键在于，信息要科学、准确，并且以一种孩子容易接受的方式呈现。
家长还需要关注孩子的心理健康。青春📌期的孩子，尤其是男孩，可能会因为性冲😁动而感到困惑、焦虑，甚至内疚。父母的理解和支持，能够帮助他们更好地度过这个阶段。如果孩子表现出过度的担忧或困惑，家长应及时给予心理疏导，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。
“妈妈不让儿子戴😁避孕套”的背后，是家长对孩子未来的深深关切，但这种关切如果变成了“堵”和“压”，往往会适得其反。真正的关爱，是教会孩子如何在复杂的世界中保护自己，如何做出负责任的选择。这需要家长放下自己的尴尬和恐惧，用科学的知识和真诚的沟通，为孩子铺就一条通往健康、安全、负责任的成长的道路。
这个过程，并非一蹴而就，它需要家长的🔥耐心、学习和持续的努力。但相信，当孩子感受到父母的理解和支持时，他们也会更愿意敞开心扉，与父母共同面对成长的挑战。
